Sala de aula invertida: estimulando o protagonismo dos alunos
Você já sentiu que o tempo de interação presencial ou síncrona com os seus alunos não foi suficiente para você realizar atividades práticas? Que não conseguiu esclarecer dúvidas de todos os alunos porque tinha pouco tempo para isso? Já sentiu que ficar apresentando conceitos no Powerpoint nem sempre é uma boa estratégia para reter a atenção dos alunos?